兰州学车如何评判教练的水平

　　很多人都說了一種叫金牌教練，為什么叫金牌教練呢？金牌教練主要來源于兩個(gè)方面，一個(gè)是客觀上面的蘭州學(xué)員考試過關(guān)率，還有就是他的個(gè)人學(xué)員的綜合評分。兩者之間存在一定的關(guān)聯(lián)性，但也不是完全對應(yīng)（通過率高但評價(jià)不一定高，評價(jià)高通過率也未必一定很高）。要想評價(jià)一個(gè)教練的水平，可以從這幾個(gè)方面考慮。

　　思路

　　首先蘭州教練一定要思路清晰，也就是說每天學(xué)員怎么練，練什么項(xiàng)目，然后應(yīng)該練多久再換人，都是非常重要的，如果思路清晰的話，每個(gè)學(xué)員都能得到相對充分的訓(xùn)練時(shí)間，同時(shí)也能體會(huì)到訓(xùn)練的樂趣。如果教練思路不清晰，有時(shí)候?qū)W員就會(huì)做無用功，甚至狀態(tài)也會(huì)變得很差。如果教練說了一套，做的又是另一套，會(huì)讓學(xué)員質(zhì)疑教練的權(quán)威。

　　方法

　　學(xué)車肯定是有方法，比如說應(yīng)該怎么看點(diǎn)位，怎么打方向，怎么控制離合器等等，不同的教練應(yīng)該有不同的方法，來針對不同風(fēng)格的學(xué)員。對于好的教練來說，只要幾次就可以看出學(xué)員的操作熟練程度，然后進(jìn)行方法的調(diào)整，甚至融入一些個(gè)性化的教學(xué)。當(dāng)然水平差一點(diǎn)的教練就喜歡按部就班的方法，然后就是不斷的重復(fù)，希望學(xué)員能夠領(lǐng)悟。而水平較差的教練看到學(xué)員出現(xiàn)抵觸情緒的話，是一點(diǎn)辦法都沒有的，只剩下無奈和憤怒。

　　負(fù)責(zé)程度

　　蘭州教練能夠在多大程度上支持學(xué)員，也是決定學(xué)員能否給他好評的關(guān)鍵的。教練負(fù)責(zé)，就是說每個(gè)學(xué)員都是一碗水端平，對待學(xué)員是公正，不會(huì)有任何的偏見，即便有學(xué)員操作落后了，也對他們不離不棄，總是想辦法讓他們追上其他學(xué)員的進(jìn)步。如果教練不負(fù)責(zé)的話，可能就直接放棄了，到時(shí)候?qū)W員就算不滿意也只能放棄了。

　　態(tài)度

　　蘭州學(xué)員當(dāng)然希望教練一直是好的態(tài)度，說話溫和，氣氛和諧，但是學(xué)員跟教練都是個(gè)人，個(gè)人總會(huì)有情緒，如何控制自己的情緒也是非常難的事情。所以說最優(yōu)秀的教練態(tài)度是溫和中帶著嚴(yán)厲，能督促學(xué)員也能鼓勵(lì)學(xué)員。如果一直是非常嚴(yán)厲的學(xué)員自然得不到學(xué)員的好評，但最終效果肯定比一直打哈哈的教練好多了。

　　如果按照每個(gè)評價(jià)都按照優(yōu)秀、一般、差三個(gè)等級進(jìn)行區(qū)分的話，如果有兩個(gè)評價(jià)是在一般以上，兩個(gè)評價(jià)在優(yōu)秀的話，那就是非常不錯(cuò)的教練了。當(dāng)然四個(gè)都是優(yōu)秀的教練真是鳳毛麟角了。

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